viernes, 11 de marzo de 2016

Infografia

descripcion caso 2

Análisis del caso

1: Nicolás se puede amparar en el capítulo II, articulo 7, ítems 11 y 12 del reglamento del aprendiz Sena para hacer la solicitud formal de la revisión y juicios correspondientes a las evaluaciones de sus evidencias presentadas.

Solución para el caso 2:

Nicolás busca al consejo académico donde lo pueden asesorar respecto  a cómo hacer su solicitud formal para recibir los juicios de evaluación de las evidencias presentadas. En esto se encuentra con Michell, instructora del Sena que tiene conocimiento del reglamento del aprendiz y vela por el cumplimiento de sus deberes y derechos.
Nicolás al exponerle su problema ella lo aconseja comentando lo siguiente:
-Nicolás, en el reglamento del aprendiz Sena podemos encontrar en capitulo II, que trata sobre los derechos de aprendiz Sena, que en el artículo 7 ítem 11 nos dice que tienes “derecho a ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje y a conocer dentro de los 8 días hábiles siguientes los resultados de las evaluaciones así como las diferentes novedades académicas cuando estas ocurren tales como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula”. De igual manera en el ítem 12 dice que puedes “solicitar de manera respetuosa la revisión de las evaluaciones correspondientes si considera que el resultado no es objetivo”.
Nicolás, al enterarse de esto dice: - gracias instructora ahora puedo solicitar formalmente la evaluación de mis evidencias ante el tutor basándome en este reglamento y en mis derechos como aprendiz.
Instructora: - ¡Claro! Tienes derecho a saber eso. Fue un gusto ayudarte Nicolás. Hasta luego.

Con esto Nicolás fue a hacer su solicitud formal basándose en sus derechos como aprendiz pero principalmente en los ítems 11 y 12 en los que se daba una solución a su problema. El tutor cayendo en cuenta de su deber como tal le entregó los juicios de las evaluaciones de sus evidencias.

jueves, 10 de marzo de 2016

Presentacion



Mi nombre es Ashly Amaya, tengo 15 años y vivo en pasto (Nariño).
Realice un seminario taller en la Universidad de Nariño de braille y ábaco con el fin de generar oportunidades de inclusion a personas con discapacidad visual.

Actualmente estoy cursando décimo grado en la I.E.M. Maria Goretti y realizando un técnico en diseño e integración de multimedia del SENA.

Tengo la seguridad de que voy a poder culminar mis procesos de formación e ingresar a la universidad de manera satisfactoria. Quiero llegar a estudiar bacteriología y psicología y aplicar todos esos conocimientos en una futura profesión.

Me gusta el arte expresionista, en especial Vincent van Gogh, la investigación, la observación, el comportamiento humano y la filosofía. Me gusta aprender cosas nuevas y desconocidas, por cultura general y para poder ofrecer alguna ayuda si llega a ser necesaria sin importar la condición o el momento.
 
Recordemos que la única manera de alcanzar los sueños es aprovechando las oportunidades.


Que tengas un buen día.